
Pour mieux me connaitre

Je suis Audrey,
formatrice professionnelle d’adultes spécialisée dans le secteur de la Petite Enfance.
Mon parcours professionnel s’est construit au fil des années, entre expérience de terrain,
transmission et accompagnement des professionnels.
Titulaire du CAP Petite Enfance, aujourd’hui CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE),
j’ai exercé plusieurs années auprès de jeunes enfants.
Cette expérience m’a permis de connaître concrètement les réalités du quotidien en structure,
les exigences du métier, mais aussi les besoins et les questionnements des professionnels.
Avec l’envie de transmettre mon expérience et d’accompagner à mon tour les professionnels dans le développement de leurs compétences, j’ai choisi de me tourner vers la formation.
J’ai ainsi obtenu le Titre Professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA),
qui m’a permis de professionnaliser ma pratique et de développer une pédagogie adaptée aux adultes.
Aujourd’hui, j’interviens auprès de professionnels du secteur ainsi qu’auprès d’adultes en reconversion dans le cadre de la préparation au CAP AEPE, en collaboration avec différents organismes de formation.
Je suis également formatrice certifiée PRAP IBC par l’INRS.
La prévention des risques professionnels occupe ainsi une place importante dans mon activité,
avec la volonté d’accompagner les équipes dans la préservation de leur santé au travail.
Je souhaite proposer des formations concrètes, accessibles et adaptées aux réalités du terrain, qui permettent à chacun de faire le lien entre les apports de la formation
et sa propre pratique professionnelle.
J’accorde une place essentielle à l’écoute, à la bienveillance et à l’échange.
Pour moi, former ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à permettre aux professionnels de prendre du recul sur leurs pratiques, de développer leurs compétences
et de repartir avec des outils réellement utiles au quotidien.
À travers mes interventions, je souhaite mettre mon expérience et mes compétences
au service des professionnels et des structures,
pour contribuer à des pratiques plus sûres, plus réfléchies
et toujours au plus près des réalités du terrain.
